Actividad 2 Análisis critico de un proyecto

PROYECTO: Generación de electricidad por inducción electromagnética.

·         Autenticidad.

Considero que el proyecto no se enfoca en un problema que sea relevante  para los estudiantes o la sociedad, ya que el proyecto  se encamino a comprobar y demostrar de manera visual que se puede generar electricidad a través de la inducción magnética.  

El cual no fue para beneficio o solución de algún problema que se tuviera, sino que solo sirvió para demostrar que se podía generar diferentes cantidades de electricidad dependiendo de las características de los materiales que se ocuparan.

     

·        Rigor Académico.

En el proyecto los estudiantes requirieron de aplicar conocimientos de diferentes áreas especialmente de Física, Electrónica y Electricidad,  permitiéndoles además de desarrollar diferentes habilidades como la comprensión y manejo de diferente equipo electrónico.

Además de que los estudiantes desarrollaron habilidades de orden superior ya que se hicieron varias pruebas para identificar como se generaba mayor corriente, usando diferentes tubos, imanes y afectando el tiempo de caída y velocidad.

  

·         Aplicación del Aprendizaje.

Creo que este proyecto no fue para solución de un problema, no se creó ningún producto o se mejoró un sistema, este solo fue para hacer una comprobación y demostración de generación de electricidad basándose en un experimento.

Pienso que los estudiantes solo requirieron para llevar a cabo este proyecto la utilización de las habilidades como la de trabajo en equipo y comunicación oral como escrita  para tener éxito con el proyecto.

 ·         Exploración Activa.

Considero que para el proyecto no se requirió de hacer un exhaustivo trabajo de campo, ni se tuvo que disponer de mucho tiempo, ya que como se comentó antes se basó en un experimento que ya se había realizado.

Algo positivo fue que se hizo una presentación con los resultados obtenidos de las diferentes pruebas que se realizaron  representándolos con diferentes gráficas, así como una tabla con cada uno de los resultados obtenidos de acuerdo a las características del material que se usó, la cual está completa con lo obtenido.

·         Interacción con adultos.

En la realización del proyecto se pudo interactuar con profesores, aunque creo que un mayor tiempo se trabajó sin la necesidad de algún profesor, ya que era un proyecto sencillo en el cual no se necesitó de la permanente asesoría o supervisión de un profesor.

Aunque pienso que se hubo colaboración entre profesores y alumnos al comienzo del proyecto para valorar y ver como se realizaría este.

·         Evaluación.

Con la realización del proyecto se observó que si se obtuvo el resultado que se quería, que era el de comprobar que era posible generar electricidad  a través de inducción magnética.

Aunque no se muestra en el documento si se realizaron diferentes evaluaciones durante el proceso de la realización del proyecto y si se hicieron no se anexo como fueron estas evaluaciones, si mediante exposiciones o demostraciones y los resultados que se obtenían en esas evaluaciones.

  

CONCLUSIÓN:

El realizar un análisis crítico de un proyecto es importante, porque al hacerlo podemos ayudar o ayudarnos a uno mismo a mejorar nuestro trabajo en diferentes aspectos, además de tener diferentes opiniones que podrían ser de utilidad para mejorar nuestro proyecto.